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Les
quatrièmes rencontres nationales lire
& dire auront lieu
Depuis
leur création en 1998 au Chambon-sur-Lignon les Rencontres nationales lire
& dire sont devenues un rendez-vous biennal, le seul existant en France sur
le thème des pratiques de lecture en public et des spectacles d’adaptation
de textes qui ne relèvent pas de la mise en scène de théâtre.
Elles
s'adressent plus particulièrement aux professionnels du livre (auteurs,
éditeurs, libraires, bibliothécaires, médiateurs du livre) aux conteurs,
producteurs et organisateurs de lectures publiques, aux comédiens, aux
animateurs socioculturels, aux chercheurs, etc. et plus généralement à tous
ceux qui s’interrogent sur l’importance de la lecture pour le développement
personnel, social et culturel de chacun. Après
deux éditions consacrées à l’analyse de la diversité des pratiques
publiques de lecture à voix haute en France et à l’étranger et de leurs
relations avec les formes plus traditionnelles du conte et du théâtre, cette
troisième édition a abordé la question de l’écoute et de la réception
des textes lus ou dits à haute voix dans notre société de l’écrit. Il s’agissait aussi de
s’interroger sur les différentes formes de l’oralité dans une perspective
historique (de l’antiquité jusqu’au mouvement rap) et spatiale en
s’interrogeant sur la place de la lecture et de l’écrit dans les sociétés
dites orales. En plus des conférences, débats
et/ou ateliers, les rencontres nationales lire & dire ont constitué un moment
privilégié pour : · Faire se rencontrer toutes les
personnes intéressées à réfléchir, échanger et débattre autour des problématiques
du lire et du dire ·
Analyser ce qui se passe
lorsqu’un texte littéraire est mis en voix : adaptation, interprétation,
diction, présence du corps, qualité d’écoute du public, etc. · Comparer les pratiques de lectures
en public dans différents pays : anglo-saxons, pays de l’Est, continent
africain, etc. · Evaluer les enjeux et les conséquences
socioculturels de ces pratiques de lecture qui ne concernent pas seulement un
public de lettrés mais constituent de véritables pratiques de lecture et même,
pour certaines personnes empêchées (non-voyants, malvoyants, personnes
hospitalisées, illettrés…), la seule pratique de lecture possible. · S’interroger sur la formation de
lecteur public : sa nécessité, ses modalités, etc. ·
Assister en soirée à des
lectures ou spectacles, gratuits et ouverts à tous |
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